为普及常见精神障碍知识，提升我校辅导员（班主任）队伍心理育人的专业素养和实践能力，我校于5月10日在学术报告厅组织开展抑郁症的识别与干预专题培训。本次培训由解放军联勤保障部队第904医院青少年儿童心理中心主任程祺主讲，学生工作处处长刘波、副处长祝琳、各二级学院党总支副书记以及60余名辅导员（班主任）参加，活动由心理健康教育中心姜建平主持。

培训开始前，心协志愿者向参训教师发放抑郁自我护理手册以及小卡片，介绍校内外心理热线资源。培训过程中，程祺以患抑郁症名人案例引入，深入分析抑郁症的成因、症状和影响。他强调，抑郁症不同于抑郁情绪，属于持续影响人日常生活的病理状态。抑郁症病因研究尚不清楚，但受到遗传因素与环境因素相互作用的影响。因此，识别和干预抑郁症需综合考虑多方面。谈到症状，程祺列举了常见的表现，如情绪低落、兴趣丧失、疲劳、睡眠障碍和食欲改变等，并指出这些症状相互交织、互为影响。对表现出抑郁症状的学生，需要教师理解与接纳，全面了解，给予关注，必要时转介就医。抑郁症的治疗需要构建社会支持系统、心理治疗、药物治疗综合进行。

本次培训增强了参训教师对抑郁症的科学认知，受到一致好评。525心理健康月期间心理健康教育中心将继续组织“常见精神障碍三讲”第二、三讲，邀请精神科专家进校就双相情感障碍、精神分裂症的识别与干预进行专题培训，持续提升教师心理关爱水平。（文、图/王俊坤 复审/祝琳 终审/刘波）