3月13日，建筑艺术学院在本院教学楼开展了一次AI专项培训，旨在提升全体教师的人工智能基础技能。此次培训由建筑艺术学院第一党支部主持，由AI培训团队中的董昌恒老师主讲，内容涵盖了AIGC迭代逻辑的简述和AI文生图逻辑操作的具体讲解，特别强调正向提示词和反向提示词在语法、句式构造以及书写中的权重分配问题。

在数字化时代背景下，人工智能技术的迅猛发展为各行各业带来了深刻变革。本次培训正是基于这一背景，帮助教师们理解和掌握AI技术，以期在教学和研究中更好地应用这些前沿工具。培训伊始，主讲人通过对AIGC（人工智能生成内容）迭代逻辑的简述，为教师们揭开了人工智能的神秘面纱。AIGC作为一种新兴的内容生成模式，其核心在于利用机器学习算法，通过大量数据的学习，使机器能够自主生成具有一定创造性的内容。随后，培训进入了AI文生图逻辑操作的深入讲解。主讲人首先介绍了文生图技术的基本原理，然后重点讲解了如何通过正向提示词和反向提示词来指导AI生成符合预期的图像。正向提示词用于明确生成内容的方向和风格，而反向提示词则用于排除不希望出现的元素或风格。主讲人强调，正确使用提示词及其语法、语句和书写权重，对于控制生成结果的质量至关重要。为了让理论与实践相结合，培训中还包括了实际操作环节。教师们在主讲人的指导下，亲自尝试使用AI文生图工具，体验从文字到图像的转换过程。通过实践，教师们不仅加深了对AI技术的理解，还激发了他们在未来教学中融入这些技术的兴趣和信心。

本次AI技能提升专场培训不仅为建筑艺术学院的教师们提供了一个学习和交流的平台，更为他们打开了一扇通往人工智能世界的大门。通过这样的培训，教师们将能够更好地将AI技术融入教学实践，推动建筑艺术教育的创新与发展。（文/董昌恒 图/郭军忠 复审/郭军忠 终审/林改）