为进一步增强学院科研服务工作水平，优化学院科研服务供给要求，有序推进有组织科研，提升教师科研能力，3月30日，依托江苏省教育科学研究院举办的“幸福教科研，成就好老师——如何做好课题申报”专题讲座报告会，管理工程学院积极组织并通过自愿报名，共计20余名教师参加了本次学习，内容聚焦课题研究与课堂教学改革的关系、课题选题来源、课题研究内容与预期成果设计、文献综述撰写、课题研究方法选择等。

报告会上，江苏省教育科学研究院研究员、国家督学成尚荣围绕《从实践者到实践家》，通过不同案例生动阐述了教育科研从理论建构到实践探索与改革创新的路径；江苏省教育科学规划领导小组办公室主任董林伟基于“回答国家的时代之问（方向性问题）、回应社会的热点难点痛点（导向性问题）、聚焦日常教学中的现实问题（实践性问题），从厘清概念、揭示逻辑、研究方法选择等”方面分析了课题选题以及题目表达的技巧；江苏省教育科学规划领导小组办公室宗锦莲博士、徐良博士分别结合实际案例分享了课题研究内容与预期成果设计以及文献综述撰写的方法；南京大学教育研究院吕林海教授基于相关案例，从“如何理解研究方法、如何理解方法选择的合适性、如何合适地选择具体的研究方法、如何适当地细化表述研究方法”等方面进行了阐述。本次培训均是采用案例对教育科研的选题、文献综述、研究内容设计、研究方法选择、预期成果设定等方面进行全面系统的“实镜化”阐释，针对性强、可参考可借鉴性高，对与会教师提升科研项目申报书撰写能力具有重要的指导意义。

据悉，管理工程学院经过前期充分的调研分析，围绕人文社科、教育教学、专业科研、教育类论文撰写等内容设计了科研能力提升系列活动，目前已经完成了人文社科类、教育教学类的专题培训，后期还将围绕专业类科学研究、教育类论文撰写组织相关学习交流活动。（文/图 刘燕，审核/王惠兰 杨建林）