会议伊始，林老师首先通过四个案例进行分析，分别指出一日三测、一日三考勤等过程跟踪，闭合反馈的重要性，同时要求班主任查补工作中有无漏洞、思考如何保证学生不出校；其次就如何守护好学生的身心健康，如何做好学生的思想教育工作，尤其班级里面的一些需要特别关注的学生，呼吁全体老师、优秀学生干部能将工作做细做实做深，要让学生感受到来自老师与班级学生干部的关心与帮助；最后林老师对即将开始的第三轮核酸检测、学工处发放的问卷调查、优秀典型案例报送等进行了说明。