近日，江苏省教育科学规划领导小组办公室发布了《关于公布2024年度省教育科学规划课题立项名单的通知》，我校肖炳科、杜易主持的《三融背景下构建中国特色现代职业教育体系的路径与方法研究--以文物建筑领域为例》；陈晶、张少瑜主持的《教育数字化转型时代高职院校学生数字素养培育体系构建研究》；王生、姚延芹主持的《协同治理视域下提升现代产业学院治理效能的研究与实践--以江苏省高职院校首批现代产业学院建设单位为例》获批高职重点课题。王慧萍、夏利梅主持的《现代产业学院高技能人才培养的困境与突破路径研究》；周文强、高旭娜主持的《新质生产力视角下高职院校科教融汇的理论逻辑与行动路径研究》获批高职青年专项课题。崔翠、唐柏俊主持的《陶行知教育思想指导下的职业学校课堂教学改革实践研究》获批陶行知教育思想研究委托专项课题。我校共获批6项课题，其中重点课题3项、专项课题3项，推荐立项率达100%。

组织实施省教育科学规划课题，是加强全省教育科学研究的重要举措，对促进江苏教育高质量发展、助推高标准建设教育强省具有重要意义。我校根据课题管理办法，开展有组织的科研，坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想引领和指导课题研究工作，立足学术前沿，恪守学术诚信，把好方向关；聚焦研究领域，强化问题导向、需求导向、创新导向，围绕教育教学发展的热点难点问题、关系教育民生的突出问题加强研究，把好质量关；加强对课题申报、研究过程的检查和督促，跟进并协助解决课题申报、实施过程中遇到的问题，把好管理关。

近年来，学校高度重视各级各类课题的申报工作，积极拓宽省级课题的申报渠道，省教育科学规划课题立项数量和质量逐年上升。此次申报教育规划课题，全校各单位高度重视，通过前期扎实有效的组织工作，全校教师申报项目的热情高涨，在课题申报数量和质量上均有所提升，为此次成绩的取得打好了基础。

科研与产业合作处将以此次立项为契机，认真组织课题组开展项目实施工作，如期完成项目研究任务。充分发挥已获批项目的示范引领和辐射作用，通过理论再研究、体系再优化、实践再深入、成效再提升，促使科研与教学建设融合工作向纵深推进，进一步提升科研、教学水平和人才培养质量，推进我校高质量发展。（文、图/周文强  复审/胡冬艳  终审/张清波）